• 1 EĞİTİM FAKÜLTESİ

  Bölüm Başkanı » Ekim 2006 ile Mayıs 2009 tarihleri arasında.

• 2 EĞİTİM FAKÜLTESİ

  Anabilim Dalı Başkanı » Eylül 2006 ile Haziran 2012 tarihleri arasında.

• 3 EĞİTİM FAKÜLTESİ

  Kurul Üyesi » Ekim 2006 ile Mayıs 2009 tarihleri arasında.

• 4 EĞİTİM FAKÜLTESİ

  Dekan Yardımcısı » Mart 2009 ile Şubat 2012 tarihleri arasında.

• 5 ENSTİTÜLER

  Kurul Üyesi » Ekim 2006 ile Mayıs 2009 tarihleri arasında.

• 6 EĞİTİM FAKÜLTESİ

  Yönetim Kurulu Üyesi » Ocak 2011 ile Eylül 2013 tarihleri arasında.

• 7 Eğitim Fakültesi

  Yönetim Kurulu Üyesi » 2015-10-05 tarihinden itibaren.

Makaleler

Uluslararası

Ilhan, A., Tutak, T., Iç, Ü., Ekinci, N., (2020). Matematik Öğretmen Adaylarının Özel Öğretim Yöntemleri Dersine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 19(73),156-170.
Inç, M., , İ.Ü., , İ.İ.E., , g.j.f., (2020). Generalized (G′/G)-expansion method for some soliton wave solutions of Burgers-like and potential KdV equations. Numer Methods Partial Differential Eq., (),1-12.
Inan, İ.E., Iç, Ü., (2020). Auto-B퐚̈cklund Transformation for Travelling Wave Solutions of Some Nonlinear Partial Differential Equations. Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 16(2),229-236.
Iç, Ü., (2020). THE TAN(F(z)/2)-EXPANSION METHOD FOR THE SOME TRAVELING WAVE SOLUTIONS OF THE (21)-DIMENSIONAL BURGERS EQUATION. Journal of Science and Arts, 1(50),5-12.
Iç, Ü., (2020). A UNIQUENESS THEOREM FOR DIRAC SYSTEM. Journal of Science and Arts, 2(51),243-250.
Iç, Ü., Tutak, T., (2018). Correlation between Computer and Mathematical Literacy Levels of 6th Grade Students. European Journal of Educational Research, 7(1),63-70.
Tutak, T., Ilhan, A., Iç, Ü., Kılıçarslan, S., (2018). Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenme Süreçlerine Yönelik Görüşlerine Etkileri. Journal of Turkish Studies, 13(Volume 13 Issue 27),1509-1524.
Inan, İ.E., Iç, Ü., (2019). Two New Applications of Generalized (G’xx/G)- Expansion Method. Journal of Science and Arts, 3(48),647-658.
Iç, Ü., (2019). Some Exact Solutions of Fıfth Order Equation of Burgers Hierarchy. Journal of Science and Arts, 4(49),899-904.
Iç, Ü., (2019). Some Exact Solutions of (31)-Dimensional Shallow Water Wave Equatıon and (21)-Dimensional Fifth-Order Nonlinear Equation. Journal of Science and Arts, 2(47),349-356.
Yılmaz, E., Kemaloğlu, H., Iç, Ü., (2015). Some spectral properties of diffusion equation on time scales. Contemporary Analysis and Applied Mathematics, 3(2),238-246.
Tutak, T., Iç, Ü., Gün, Z., Emül, N., (2009). Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Matematik Öğretim Programına Yönelik 2006-2009 Sürecinde Görüşlerinin DeğerlendirilmesiELAZIĞ ÖRNEĞİ. e-Journal of New World Sciences Academy, 3(4),1034-1045.
Iç, Ü., Demirkol, T., (2008). Misconceptions and Main Errors of Secondary Education in Triangle Subject. e-Journal of New World Sciences Academy, (),-.
Iç, Ü., Kemaloğlu, H., (2005). KdV Equation and Singular Sturm-Liouville Problems. International Journal of Pure and Applied mathematics, (),-.
Iç, Ü., Kılıçarslan, S., (2016). İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Okur-Yazarlığı ile Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Arasındaki İlişkiye Yönelik Görüşleri. Turkish Journal of Educational Studies, 3(1),0-0.
Penahlı, E., Kemaloğlu, H., Iç, Ü., (2010). Reconstruction formula for the potential function of Sturm-Liouville problem with eigenparameter boundary condition. INVERSE PROBLEMS IN SCIENCE AND ENGINEERING, 18(1),173-180.
Yılmaz, E., Kemaloğlu, H., Iç, Ü., (2013). Inverse Nodal Problem for the Differential Operator with a Singularity at Zero. CMES-COMPUTER MODELING IN ENGINEERING SCIENCES, 92(3),301-313.
Penahlı, E., Iç, Ü., (2003). On the Determination of the Dirac Operator from two spectra. Transactions of NAS of Azerbaijan, (),-.

Ulusal

Inan, İ.E., , İ.Ü., (2020). Generalized Jacobi Elliptic Function Method for Traveling Wave Solutions of Some Nonlinear Schrödinger’s Equations. Turkish Journal of Nature and Science, 9(2),175-184.
Iç, Ü., (2019). Caudrey-Dodd-Gibbon (CDG) Denklemi ve Dodd-Bullough-Mikhailov Denkleminin Bazı Kesin Çözümleri. Bitlis Eren Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 8(1),60-65.

Bildiriler

Uluslararası

Iç, Ü., Inan, İ.E., Bulut, H., (2019). Complex solutions for the some nonlinear partial differential equations. CMES2019, (),66-76.
Penahlı, E., Iç, Ü., (1999). On the definition of Dirac system by two in complete given collection of eigenvalues. I. Turkish World Mathematics Symposium, (),-.
Penahlı, E., Iç, Ü., (2001). An inverse problem for Dirac system. International Conference, Differential Equations and their applications, (),-.
Penahlı, E., Iç, Ü., (2002). A Hochstadt theorem for Dirac operators. The First International Conference on Inverse Problems: ModelingSimulation, (),-.
Penahlı, E., Iç, Ü., (2002). On the inverse problem for Dirac system. International Congress of Mathematicians, (),-.
Iç, Ü., Kayalar, M., (2004). Half inverse problem for Canonical Dirac systems on the finite interval. National Academy of Sciences of Azerbaijan, (),-.
Iç, Ü., Penahlı, E., (2006). Uniqueness Theorem for Dirac Systems. IV. International Geometry and Inverse Problems Symposium, (),-.
Iç, Ü., Kemaloğlu, H., (2007). Bessel Operatörü için Nodal Noktalar Yardımıyla Yarı Ters Problemin Çözümü. II. Turkish World Mathematics Symposium, (),-.
Kemaloğlu, H., Penahlı, E., Iç, Ü., (2007). Reconstruction Formula For The Potential Function of Diffusion Operator. II. Turkish World Mathematics Symposium, (),-.
Kemaloğlu, H., Iç, Ü., (2008). Inverse Nodal Problem related to the Ambarzumyan Theorem. The Fourth International Conference on Inverse Problems: ModelingSimulation, (),-.
Penahlı, E., Iç, Ü., Taş, K., (2008). The Inverse Problem for Canonical Dirac Operator. Annual International Since Conference Devoted to Kyrgyz Russian Slavic University 15-th Year Anniversary, (),-.
Kemaloğlu, H., Iç, Ü., (2008). Ambarzumyan Theorem by using Nodal points, The Fourth International Conference. Inverse Problems: Modeling and Simulation, (),-.
Tutak, T., Iç, Ü., Acar, D., (2010). İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının “Fonksiyon ve Polinom” Kavramlarıyla İlgili Algı Düzeylerinin 1. Sınıftan 4. Sınıfa Kadar Olan Süreçte İncelenmesi. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları II, (),-.
Iç, Ü., Kılıçarslan, S., Akgül, A., Tutak, T., (2012). The Influence of Teachıng Areas and Volumes of Geometrıc Objects Thru Cabrı Programme at 6Th Grade of Prımary Educatıon on Student Success and Behavıour. IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, (),-.
Tutak, T., Iç, Ü., Güler, İ., Güder, Y., (2013). Preparation and Evaluation Of Sample Activities to Develop Individual Skills Of Mentally Gifted Students’xx Mathematics Area. V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, (),-.
Tutak, T., Kükey, E., Iç, Ü., Kılıçarslan, S., (2013). Middle School The 6th, 7th And 8th Grade Students’xx Views About Mathematics Lessons. V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, (),-.
Tutak, T., Zengin, Ş., Kükey, E., Iç, Ü., (2013). Middle School The 5thgrade Students’xx Views About Their Mathematics Teachers. V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, (),-.
Kemaloğlu, H., Iç, Ü., (2015). Some Uniqueness Theorem for Quadratic Sturm-Liouville Problem. ICRAPAM, (),-.
Iç, Ü., Tutak, T., Acar, D., (2016). Examination of the Relation between Computer Literacy and Mathematics Literacy among the Secondary School Students.. ICMME, (),-.
Kemaloğlu, H., Iç, Ü., (2018). Inverse problem for polynomial pencil with seperable boundary condition. ICAMLS, (),-.
Iç, Ü., (2018). Matematik Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Siteleri Kullanım Amaçları ve Bu Siteleri Alanlarına Entegre Etme Düzeyleri. WCETR, (),-.
Iç, Ü., Tutak, T., Acar, D., (2017). Examination of the Relation between Computer Literacy and Mathematics Literacy among the Sixth Grade Students. ICMME 2017, (),-.
Kemaloğlu, H., Yılmaz, E., Iç, Ü., (2017). Inverse Sturm-Liouville problem with Energy dependent potential. International Conference on Mathematics and Mathematics Education, ICMME-2017, (),-.
Iç, Ü., Tutak, T., Acar, D., (2017). Examination of the Relation between Computer Literacy and Mathematics Literacy among the Sixth and Seventh Grade Students.. ISSEC 2017, (),-.

Ulusal

Tutak, T., Kılıçarslan, S., Akgül, A., Güder, Y., Iç, Ü., (2012). İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Somut Öğretim Nesnesi Kullanımına Yönelik Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, (),-.
Tutak, T., Güder, Y., Iç, Ü., (2012). Matematiksel Modellemenin Tanımı, Kapsamı ve Önemi. 21.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, (),-.
Tutak, T., Iç, Ü., Taşken, D., (2010). İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematikokuryazarlığı Öz-yeterliklerinin İncelenmesi: Elazığ İli Örneği. 9. Matematik Sempozyumu, (),-.
Iç, Ü., Kılıçarslan, S., Tutak, T., Atıcı, N., (2011). Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi Üzerine Öğretmen Görüşleri: Elazığ İli Örneği. 10. Ulusal Sınıf Öğretmneliği Sempozyumu, (),-.
Tutak, T., Iç, Ü., Taşken, D., (2010). Öğretmen Adaylarının “Fonksiyon ve Polinom” Kavramlarına İlişkin Algı Düzeylerinin Belirlenmesi. 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, (),-.
Tutak, T., Iç, Ü., Gün, Z., Emül, N., (2009). Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Matematik Öğretim Programına Yönelik 2006-2009 Sürecinde Görüşlerinin DeğerlendirilmesiELAZIĞ ÖRNEĞİ. 8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, TÜRKİYE, 2009., (),-.
Iç, Ü., Penahlı, E., (2002). Inverse problem for Dirac operator with peculiarity in zero. XV. Ulusal Matematik Sempozyumu, Mersin, TÜRKİYE, 2002., (),-.
Penahlı, E., Iç, Ü., (2001). An inverse problem for Dirac systm. XIV. Ulusal Matematik Sempozyumu, (),-.
Penahlı, E., Iç, Ü., (2001). Kısmen çakışmayan iki spektraya göre Dirac operatörü için ters problem üzerine. Palandöken Matematik Günleri, (),-.
Penahlı, E., Iç, Ü., (2000). Kanonik Dirac operatörü için iki spektraya göre ters problem üzerine. TFD - 19.Fizik Kongresi, (),-.
Kemaloğlu, H., Iç, Ü., Gülşen, T., (2017). An inverse nodal problem for differential pencils with complex spectral parameter dependent boundary conditions. 2nd International Conference on Computational Mathematics and Engineering Sciences-CMES2017, (),-.