Kitaplar

1. Özmen, B., , Various Aspects of ICT Integration in Education, Gazi Kitabevi, 2017, 62, 978-605-344-560-9.

Makaleler

Uluslararası

Özmen, B., Tepe, T., Tüzün, H., (2018). Adapting a residential course to web-based blended learning. Eurasian Journal of Educational Research, (75),115-136.
Özmen, B., Altun, A., (2014). Undergraduate Students’ Experiences in Programming: Difficulties and Obstacles. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 5(3),9-27.
Özmen, B., Usluel, Y., Çelen, F.K., (2014). Araştırmalarda Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu Konusunda Var Olan Durum ve Yönelimler. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 10(5),1224-1253.
Usluel, Y., Özmen, B., Çelen, F.K., (2015). BİT in Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu ve Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Modeline Eleştirel Bir Bakış. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 5(1),34-54.
Özmen, B., Atıcı, B., (2014). Learners Views Regarding the Use of Social Networking Sites in Distance Learning. The International Review of Research in Open and Distance Learning (IRRODL), 17(2),21-42.
Yıldırım, N., Özmen, B., (2012). Video Paylaşım Sitelerinin Eğitsel Amaçlı Kullanımı. e-Journal of New World Sciences Academy / Education Sciences, 7(1),288-295.
Özmen, B., Varol, F., (2012). Uzman Aile ve Öğretmen Gözü İle Eğitim Yazılımları EYADES. e-Journal of New World Sciences Academy / Education Sciences, 7(1),322-330.
Özmen, B., Atıcı, B., (2014). The Effects of Social Networking Sites in Distance Learning on Learners Academic Achievements. European Journal of Open, Distance and E-Learning, 17(2),60-74.

Ulusal

Atıcı, B., Özmen, B., (2012). Blog kullanımının sınıf topluluğu duygusuna etkisi. Eğitim Teknolojileri ve Araştırmaları Dergisi (ETAD), 3(1),-.

Bildiriler

Uluslararası

Özmen, B., Tepe, T., Tüzün, H., (2018). Üniversite Öğrencilerinin Programlana Sürecinde Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi. 12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, (),-.
Özmen, B., Tepe, T., Tüzün, H., (2018). Üniversite Öğrencilerinin Öğrenilmiş Çaresizlikleri ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, (),-.
Özmen, B., (2016). Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri Testinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. 4th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, (),-.
Gülmez, G., Özmen, B., Özdemir, O., (2017). Ortaokul Öğrencilerinin Oyunlaştırma Destekli Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersine Yönelik İlgilerinin ve Katılım Düzeylerinin Belirlenmesi. 11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, (),-.
Ekici, L., Tokluk, E., Özmen, B., Özdemir, O., (2017). Uzaktan Eğitimde Öğrenme Yönetim Sistemlerinin Kullanımı Açısından Öğretici Yeterlilikleri ve Rollerinin İncelenmesi. 11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, (),-.
Özmen, B., Usluel, Y., (2016). Oyun Programlama Sürecinde Hata Ayıklama Bir Yaz Kampı Deneyimi. 4th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, (),-.
Tüzün, H., Özmen, B., Tepe, T., (2015). Yüz yüze verilen bir dersin uzaktan eğitim için tasarım süreci. 2nd International Eurasion Educational Research Congress, (),-.
Demirli, C., Türel, Y.K., Özmen, B., (2010). Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi. 10th International Educational Technology Conference (IETC), (),-.
Yıldırım, N., Özmen, B., (2011). Video Paylaşım Sitelerinin Eğitsel Amaçlı Kullanımı. 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS), (),1118-1123.
Özmen, B., Varol, F., (2011). Uzman Aile ve Öğretmen Gözü İle Eğitim Yazılımları EYADES. 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS), (),1048-1053.
Atıcı, B., Özmen, B., (2011). Blog Kullanımının Sınıf Topluluğu Duygusuna Etkisi. International Educational Technology Conference 2011 (IETC), (),1408-1413.
Özmen, B., Özer, S., Türel, Y.K., (2014). Problem Çözme Becerisinin Kazandırılmasında Eğitsel Oyunlar Bir Literatür Taraması. 8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, (),-.
Özmen, B., Usluel, Y., Fatma, K.Ç., (2014). Araştırmalarda Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu Konusunda Var Olan Durum ve Yönelimler. 2nd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES), (),322-333.

Ödüller

MEB Öğretmenlik Bursu

BİDEB 2211- Yurtiçi Doğrudan Doktora Bursu

BİDEB 2210 - Yurtiçi Yüksek Lisans Bursu

TÜBİTAK Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik Programı (UBYT)

Projeler

1. Öğrenme Ortamlarının Zenginleştirilmesinde Elektronik Öğretim Materyallerinin Tasarlanması, -