12.12.1985 tarihinde Erzurum’da doğdu. İlk ve orta öğretimini Adana Mimar Kemal İlkokulu ve Gazi İlköğretim Okulu’nda tamamladı. 2003 yılında Adana Anadolu Lisesi’nden mezun oldu. Aynı yıl Mersin Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Elektrik Elektronik Mühendisliği bölümüne yerleşti. 2008 yılında bu bölümden ayrılarak Çukurova Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’ne yerleşti. Üç senelik bir eğitimin ardından 2011 yılında bu bölümden mezun oldu. 2012 yılı itibariyle Çukurova Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim, Gazi Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümlerinde birer dönemlik kısa sürelerle yüksek lisans eğitimine devam etti. 2013 yılında Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nde araştırma görevlisi olarak görev yapmaya başladı. Yüksek lisans eğitimini Fırat Üniversitesi BÖTE bölümünde tamamladı. Doktora eğitimine Atatürk Üniversitesi BÖTE bölümünde devam etmektedir.

• 1 BÖTE Bölümü

  Web Sorumlusu » 2013- tarihinden itibaren.

Makaleler

Uluslararası

Yürük, S.E., Yılmaz, R.M., Bilici, S., (2019). An examination of postgraduate students’ use of infographic design, metacognitive strategies and academic achievement. Journal of Computing in Higher Education, (),-.

Ulusal

Yürük, S.E., Karaman, S., Yılmaz, R.M., (2020). ABD, AVRUPA VE TÜRKİYE MERKEZLİ KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERSLERİN YAPISAL OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 10(1),74-94.
Yürük, S.E., Atıcı, B., (2017). Dijital Öykü Temelli Değerler Eğitimi Materyallerinin Öğrencilerin Değer Kazanımına Etkisi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1),56-74.

Bildiriler

Uluslararası

Yürük, S.E., Yılmaz, R.M., (2019). Video İçerik Üretimi Etkinliklerinin Yabancı Dil Konuşma Becerilerine Etkisine Yönelik Öğrenci Görüşleri. ITTES 2019, (),267-268.
Yürük, S.E., Yılmaz, R.M., (2018). Video Kanalı Temelli İçerik Üretimi ve Yabancı Dil Eğitimi. 12nd International Computer and Instructional Technologies Symposium, (),-.
Erdoğan, U., Pamuk, M., Yürük, S.E., Pamuk, K., (2013). Academic procrastination and mobile phone. International Academic Conference on Education, Teaching and E-learning, 2013., (),-.
Yürük, S.E., Yılmaz, R.M., (2018). Öğretmen Adaylarının Hizmet Öncesi Dönemde Aldıkları Teknoloji Destekli Eğitimin İncelenmesi: Bir Anlatı Çalışması. 12nd International Computer and Instructional Technologies Symposium, (),310-311.
Yürük, S.E., (2018). An Authoring Tool for Interactive Fiction Games: Twine. International Child and Information Safety Congress “Digital Games”, (),8-9.
Yürük, S.E., (2018). A Game-Based Approach to History Education: Mission US. International Child and Information Safety Congress ”Digital Games”, (),13-14.
Yürük, S.E., Atıcı, B., (2016). Dijital Öykülerin Değerler Eğitiminde Kullanımına Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2016), (),161-.
Yürük, S.E., Sinan, B., Küçük, S., Göktaş, Y., (2016). Eğitim Teknolojileri Doktora Tezlerinin Giriş Bölümlerinin Tür Odaklı Karşılaştırılması: Türkiye ve ABD. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium ITTES 2016, (),30-.
Yürük, S.E., Atıcı, B., (2016). Değerler Eğitiminde Dijital Öykülerin Rolü. 10th International Computer Instructional Technologies Symposium, (),91-.
Yürük, S.E., Yeşilgül, D., Uşengül, L., (2015). BÖTE Öğrencilerinin STEM ve Eğitim Derslerindeki Akademik Başarılarının Mezun Olunan Lise Tipi ve Cinsiyete Göre İncelenmesi. 3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, (),183-183.
Yürük, S.E., Çakmak, U., (2015). The Effects of a Digital Timeline Material Prepared For History Course on 8th Grade Students’ Academic Success. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, (),-.
Atıcı, B., Yürük, S.E., (2014). Öğretmen Adaylarının Teknoloji̇ Entegrasyon Düzeyleri̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇ni̇n İncelenmesi̇. 8th International Computer Instructional Technologies Symposium, (),230-238.
Yürük, S.E., (2014). Bi̇r Yaşam Boyu E-öğrenme Aracı Olarak Sosyal Ağ Destekli̇ RssOkuyucular. 8th International Computer Instructional Technologies Symposium, 230-238, (),239-243.
Yürük, S.E., Karakuş, Y.T., Yılmaz, R.M., (2017). Oyunlaştırılmış Zaman Yönetimi Uygulamalarının Öğrencilerin Siberaylaklık Davranışları Üzerindeki Etkisi,. 11th International Computer and Educational Technologies Symposium, (),-.
Yürük, S.E., Karaman, S., Yılmaz, R.M., (2017). ABD, Avrupa ve Türkiye Merkezli MOOC’ların Yapısal Olarak Karşılaştırılması. 11th International Computer Instructional Technologies Symposium, (),-.
Yılmaz, R.M., Yürük, S.E., (2017). Lisansüstü Öğrencilerin İnfografik Oluşturma ve Meta Bilişsel Strateji Etkinliklerine Katılımlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. ITTES 2017, (),-.